“三育人”个人材料

数计学院 史文武  

自1995年至今，我一直在数计学院计算机实验室从事实验室的管理和设备维护工作，服务实验教学。  

实验室是培养专业人才的重要保障，随着高等教育的发展，培养理论与实践并重，具有较高综合素质与创新能力，适应社会发展需要的人才，是高等学校在新形势下面临的新任务。实验室是开展实验教学，培养学生实践能力与综合素质的主要场所，也是实现高等学校培养高级专门人才的目标和学生完成学业的必备条件。实验室集中了学校相关专业的主要设备与教学资源，为教学实践提供了强大的支撑。学生通过对这些设备的使用了解，可以亲身并直观感受到现代科学技术的成果与发展趋势，感受到浓厚的学术、技术氛围。  

数计学院计算机实验室从无到有，从小到大，经过20多年的发展建设，目前共有机房8个，各类型号计算机430多台，承担全校计算机公共课（每年3500人左右）、本学院计算机专业课（每年700余人）的实验教学任务，还有每年两次的全国计算机等级考试的上机考试任务（每年5000人左右），教学任务很重，课程表排的很满，尤其是每学年的第一个学期，一旦因某种原因耽误了上课，很难抽出合适的时间来补课。对于实验室来说，要想顺利完成实验教学任务，只有保障极高的设备完好率（97%以上），才能让每个学生在规定的时间完成教学实验，尽量避免因设备原因影响学生上机。  

基于以上的实验室工作需求，结合数计学院计算机实验室自身的任务特点和发展状况，在日常工作中，主要进行了以下几方面的努力。  

一、团结同事，勇挑重担  

数计学院计算机实验室，从人员组成上看，女同志多，老同志多，女同志在承担同样工作压力的同时，相对承担着更多一些的家庭责任，时间精力有限。从时间上来讲，由于实验室的工作负荷很大，要想不影响教学，只能将大部分的维修维护、更新升级工作将安排在晚上和公休日进行。从主观上讲，原则上不安排女同志休息时间加班，作为实验室唯一的男同志，加班工作就成了我的家常便饭。  

二、合理配置软件资源，兼顾各类教学需求。  

从教学需求来讲，数计学院计算机实验室既要本学院计算机专业、信息专业的实验课程教学，还要承担全校各专业的计算机基础公共课的实验课程教学，同时还要兼顾全国计算机等级考试的社会需求。不同的实验教学类型对计算机软件需求不同，若将各类实验所需的软件全部都装在一个系统下，将导致系统资源不足运行缓慢，同时会使系统崩溃的几率大大增加，影响实验教学效果。为此在系统安装之处，我们就在硬盘中部署了多个互相独立的系统，分别满足不同的实验需求，虽然这样做增加实验室的工作负担，但提高系统的运行效率和设备的可靠性，改善了学生的上机体验。  

三、精心维护，适度更新，提高设备服役期，合理做好设备的报废与更新，使设备效益最大化  

以四号教学楼2机房为例，原有的计算机及相关设备购置于2002年，共有联想启天2600微机95台，配置是奔四1.7G处理器、256M内存、40G硬盘，经过十年多的使用，由于维护精心到位，至2012年12月这批设备报废时，还有93台可以正常运行，报废的原因是硬件性能太慢，无法满足教学需要，可以自豪地说，我们的计算机不是因损坏失能报废的，而是光荣退休的。  

其间于2008年，由于软件升级，这批计算机的运行速度就已显得捉襟见肘，运行缓慢，师生意见较大，但由于学校经费紧张，无法及时安排设备更新。在认真分析测试系统性能低下原因后，认为内存不足是导致运行缓慢的主因，经过与设备处沟通并书面申请，将这批计算机的内存从原来的256M扩容至512M，有效的提高了系统运行速度，后来的实践证明，正是这次成本很低的内存升级，设备的服役期又延长4年多，为学校节约大量的经费。  

我大致统计了一下，十年来，不包含最初三年的厂家免费维修，这个机房共更换过17块硬盘，主板5块，内存条8根（不包含扩容时增加的95根），BIOS芯片3个， 主板电池100多个，网线接头近100个，更换过网线4条等，因为教材在不断更新，几乎每学期都要新增软件和更新软件，重新安装软件不计其数。  

正是因为长期精心细致的维护保养，才有效地保障了各项实验教学活动的顺利开展。  

四、日常维护与适时巡检相结合，发现问题及时处理，避免因设备原因影响教学工作  

为了实现较高的设备完好率，保障教学需要，我们主要采取以下几方面的措施：  

1、定期给机器清理除尘，我们分别于08年、10年、12年、14年给所有的机器内部进行了彻底的清理除尘，有效地杜绝了：因机器内灰尘太多导致短路而造成的板卡损坏；因机器内灰尘太多引起散热不良而导致的死机和重启动问题，保障了系统运行的可靠性。  

2、每学期末课程结束以后，对机器的运行状况进行一次检查与统计，做到心中有数，对于发现的问题，及时处理。  

3、适时巡检，除了例行的日常实验室设备检查以外，我们还适时的对实验室的其它设备进行巡检，如初冬检查暖气管道是否有渗漏，初夏检查空调制冷效果及供电线路、屋顶渗漏等。如在2012年的适时巡检中发现，位于四号教学楼楼顶空调供电线路，绝缘层多处破碎脱落，存在事故隐患。为确保安全用电，杜绝事故隐患，我们及时多次通过学院向学校有关部门反映情况，最终于2014年6月，经后勤处将该段300米线路由户外改到了室内，彻底杜绝了这一隐患。  

五、教学方面  

多年来一直承担着我院计算机专业和信息专业的《计算机硬件基础》课程的教学任务，得益于长期的一线基础工作，积累了较为丰富故障处理经验，通过课堂教学形式，结合教材传授给学生，使同学们熟悉了计算机的内部构造，了解了组成计算机所需各种板卡及部件的性能指标及检测方法，掌握了计算机微机软硬件安装与维护方面的操作方法与一般技巧，培养学生独立解决计算机常见软硬件故障的实际动手能力，对学生以后的学习和工作起到了一定的帮助作用。  

平凡而不懈的工作得到同事和各级各届领导的支持和认可，倍感欣慰，以后当加倍努力。  

2003年被学校评为“三育人”先进个人。  

2005年被省教委考试中心评为“全国计算机等级考试”先进个人。  

2009年被省教委考试中心评为“全国计算机等级考试”先进个人。  

 

 

 

乐于传道 育人为本

数计学院 张军强  

2010年我博士毕业后回母校山西师范大学任教，转眼间我在大学讲台上已经站立五年了。在这五年来，在校、院领导及各位老师的悉心关怀和孜孜教诲下，在众多老师、同事、朋友们的无私帮助下，我无论是思想上还是工作学习上都取得了很大的进步，自己的教学、科研以及管理水平都得到了充分的培养和锻炼。下面就这几方面逐一汇报。  

一、思想方面

我热爱祖国、热爱人民。拥护党的领导，忠于党的教育事业，并愿意为此付出一生。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、认真领会“十八大”的重要路线方针政策，在学习、生活、工作中认真践行科学发展观。遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，在从未受过任何处分，也并未参加过任何邪教和其他非法组织。积极参加学校、学院组织的各种社会实践活动，积极学习并随时了解国内外形势与动态。  

近年来，随着经济的发展和国际环境的变迁，我国的主流意识形态正在发生着深刻的变化。国际社会，姓“社”还是姓“资”的问题已经逐渐消失，大家更关心的是和平与发展。国内经济体和政治体制的改革正在进一步深化，人们更关心的是老百姓的生活水平有没有提高，权利有没有得到保障。近几年发生的几个典型事件，让我们看到了我国法制的公平和社会的进步，内心为之高兴。然而，随着物质生活的富裕，人们的价值观也逐渐发生着变化，享乐主义充斥着年轻人的头脑，许多人宁愿坐在宝马车里哭也不愿意坐在自行车上笑，不愿付出只求回报的想法越来越多。作为一名大学老师，我深深觉得肩上的责任重大，以身作则，时刻谨记自己是一名共产党员，处处起到模范带头的作用，用自己的身体力行去影响每一个年轻人，让他们树立起正确的世界观、人生观和价值观。  

二、工作方面

自2010年参加工作以来，我先后承担过近世代数、抽象代数、高等代数以及计算机专业、财务管理专业的线性代数等课程的教学任务。我总是自觉遵守教学规范，无任何教学事故，执教严谨，认真备好每一节课，查阅大量文献，吃透教材，积极向老前辈请教，在网上听教学名师的视频课。上课及时搜集学生的反馈意见，争取让每一个同学都听得懂，听得开心。因为刚从学生来，我能深刻体会学生的上课的感受：数学太枯燥。在上课的时候，我善于把握学生听课动态，善于同学生交流，把握学生心理，以生动的示例启发学生，及时调整学生情绪，讲课内容适时引入相关领域，进行拓展延伸。我经常跟同学们交流学习方法，通过每一节课向学生们展示：数学很有趣，数学也不难。近年来，在超额完成教学任务的同时，我所带的近世代数，高等代数以及线性代数课程以都得到了学生的一致好评。  

师者，传道授业解惑也。教书为主，育人为本。在课下，我经常和同学们交流，谈理想，谈人生，谈社会，我经常发现每个同学都很可爱。但一提起学习，一些同学马上变得沮丧起来，这时我就会勉励他们，人生就像花儿一样，有些花儿开得早，有的花儿开得迟，有的花儿花期长，有的花儿花期短，但每一朵花儿都有自己灿烂的那一面，只要找准了自己的人生坐标，就朝着自己的人生目标努力、坚持、永不停歇，把自己灿烂的一面展现给这个世界，让他们树立起积极向上的人生观和价值观。  

在任数计学院2014级研究生辅导员期间，我关心每一个同学，公平对待每一个同学。在每次班会期间，我都会给他们进行励志教育，同时引导他们关注社会，关心国家，努力把自己培养成一个对社会对国家有用的人。在我的引导教育和同学们的共同努力下，这一届的学风良好，同学们之间和睦相处，得到任课教师和学院领导的好评。  

在完成教学教辅任务的同时，我也积极开展科学研究工作。自工作以来，我积极参加我院群论方向的讨论班和国家级和省部级项目，现已主持完成国家天元基金项目1项，主持在研国家青年基金项目1项，主持我校教改项目和科研项目各1项，参与国家级项目和省部级项目7项。已发表高质量论文10余篇，其中1篇被收入国外专著中，被多次引用。指导大学生数学建模竞赛多次，获得省级一等奖和二等奖各1项。这些成果，为教学增添了色彩，对学生崇尚科学，追求进步产生了正面的影响，向学生传递了正能量。  

三、生活方面

学高为师，身正为范。在日常生活中，我时刻谨记自己大学老师的角色，时刻谨记自己共产党员的身份，严于律己，宽以待人，艰苦奋斗，用自己的身体力行去潜移默化的影响身边的每一个同学。同时，从细节做起，从身边的每一件小事做起，尽自己的最大努力去帮助有困难的同学，急学生之所急，想学生之所想。对于学生的思想政治工作更是精心、细心、用心、贴心，关注每一个同学，尊重每一个同学，平等对待每一个同学。我积极参与并热情指导大学生丰富多彩的实践活动，如大学生运动会、演讲比赛等，处处把学生的利益放在第一，促进学生身心健康发展，鼓励学生参加大学生数学建模竞赛和大学生数学竞赛，他们都取得了较好的成绩。  

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。回顾工作这五年，收获里面浸透着汗水。每当看到一届一届的老生毕业了，一届一届的新生又来了，我的心里总是充满了激动。展望未来，我将继续坚持以育人为本，得天下英才而育之，不亦乐乎？  

 

 

 

“三育人”先进个人主要事迹材料

数计学院 朱红康  

在校工作二十余年，一直承担一线的教学及基层管理工作。作为一名教师，具有强烈的事业心、责任感、诚实守信、虚心踏实、性格开朗、乐于助人，具有正确的世界观、人生观、价值观，热爱教育事业，能紧紧围绕教育、教学这个中心。为履行好教书育人、管理育人、服务育人的职责，努力加强政治理论学习，不断提高思想政治素质和业务水平。无论在教学岗位还是行政管理的岗位上，都能积极贯彻各级领导要求与指示，依法执教，爱岗敬业，兢兢业业地进行教学和管理工作。  

一、思想素质良好，政治信念坚定

作为一名党员教师，能把握时代脉搏，认真学习中央的各种讲话精神，时刻与党中央保持一致。在思想上严格要求自己，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职业道德规范，认真履行教书育人职责，始终兢兢业业。在政治方面始终保持良好的思想政治素质，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。为人正直，做事干练，有高度的政治责任感和全局观念。无论是自己工作分内还是分外的工作，都能积极参与，乐于为教师和学生服务，毫无怨言，及时认真完成工作任务。同时，始终保持扎实的工作作风，无私奉献的敬业精神，以身作则，做学生心中的好老师，做教师心中的好同事。  

二、爱岗敬业，争当师生表率

“其身正，不令则行”。作为一名普通教师，我首先把“三育人”指导思想当作是教育教学工作的一个基础。善于与学生沟通、交流，理解学生的意见和心声，征求学生对学校教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，通过个别谈心，专题研讨、形势报告等方式加以教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，把握技术前沿，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。教学上，能够本着为人师表、严于律己的精神，大量查阅文献资料，认真备好每一节课，在教好课本知识的同时，让学生了解学科发展的前沿与动态，还能结合教学内容，对学生进行情感态度价值观方面的教育，做到教书与育人紧密结合。  

三、积极向上，坚持科学研究

国家的振兴在教育，教育的振兴在教师，要培养出优秀的学生，教师必须具备优秀、先进的专业技能和教学理念。而且，当今教育理念与时俱进、教学内容飞速翻新、教学方法日益进步、教学手的逐步现代化，这些对自己的专业素养与业务水平提出了严峻的挑战。为了应付这种挑战，更好的胜任自己的工作，促进学生的发展，实现自己的人生价值，我以积极的心态主动投入到教学实践的改革中，促进自己的专业发展。为此，努力学习和掌握本学科最新的理论成果和发展动态。同时，借鉴和学习所在教研室其他老师先进的教学理念和教学方法，做到专业研究与教学研究相互促进、相互补充，在学有所长的同时做到教有所成。在历年的学校年度考核中合格而且在学生的评教工作中取得了较为优秀的成绩。  

四、以身作则，勇于挑起重担

自参加工作以来，我一直以一名高校教师的基本要求来严格要求自己，生活上严谨朴素，学习上刻苦努力，工作上以身作则勇挑重担。作为教学副院长，我始终将自己定位在一切服务于教育事业，一切服务于学生的全面发展之中，甘当学生的贴身保姆。通过与学生的交流、谈心，了解了学生的心态、内在思想，帮助学生分析问题，解决问题。同时，甘当家庭和学校联系的桥梁，及时了解学生在学校的生活、学习和思想变化情况，能够经常性地与学生家长进行沟通，使学校、家庭和社会三者紧密结合，将一些具体问题解决在萌芽之中，让学生在一个良好的大环境中接受教育，健康成长。与此同时，以德育人的教育理念、执着无悔的敬业精神和开拓创新的工作作风得到了各级领导的赏识。当然成绩的取得离不开学校各级领导无微不至的关怀，单位同事的鼎力支持以及全体学生的不懈努力。  

五、奉献教育，发扬团队精神

作为党员教师就要发挥先锋模范作用，同时用自身的思想，行动影响一些人，带动一些人。在工作中牢固树立合作意识、整体意识，识大体，顾大局，讲协作。注意同本学科教师的合作与交流。遇到问题集体讨论研究，做到与其他教师在教学中互相帮助、共同提高。只要有了对工作的热爱，对事业的追求，就能在工作中不计劳苦，一步一个脚印的去做好。想集体所想，急集体所急，对学校讲奉献，对学生讲爱心。甘做大厦的奠基石。尽职尽责，无怨无悔，用满腔热情奉献着自己的青春与智慧，在教育事业中去不断实现自我的人生价值。  

只有不断的学习、工作，才不辜负组织对我的信任、培养。无论在成功或挫折面前，我都会怀着对工作的挚爱，对教育事业的虔诚，用实际行动展现党员教师的风采。在这个光荣而神圣的岗位上，坚定的信念和对教育事业的热爱会让我平凡的人生精彩不断！我将在这平凡的岗位上谱写着自己人生中更多的精彩篇章。